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陕职要闻

我校2021年暑期“产教融合”全员培训集中学习交流会召开
作者: 时间:2021-07-31 来源: 点击数:

7月30日,学校召开暑期“产教融合”全员培训集中学习交流会。党委书记何树茂,党委副书记、院长刘胜辉出席会议并讲话;会议邀请天津大学职业技术教育研究所所长、博士生导师肖凤翔教授作了题为《本科层次职业教育的专业定位》的辅导报告,各二级学院代表进行了交流发言;会议由党委委员、组织部部长、统战部部长、人力资源部部长张颖娜主持。

何树茂讲话

何树茂对大家交流发言所反映出来的思考和收获给予了充分肯定。结合此次暑期“产教融合”培训,他就深入学习习近平总书记“七一”重要讲话,落实习近平总书记对职业教育工作重要指示精神,坚定信心,不断深入推进教育教学改革和学校治理现代化,提出了具体要求:一是要深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻落实新发展理念,坚持立德树人,为党育人、为国育才,切实增强作为一名教育工作者的使命担当,回应党和国家、社会、家长、学生对于高质量教育的殷切期望;二是要深入了解行业企业发展对人才的素质素养、技术技能要求,教职工从自身做起,身体力行,用自己爱岗敬业的良好师德师风去感染教育学生,在培养学生沟通协调能力、吃苦耐劳意志、敬业奉献精神方面下真功夫;三是要贯彻落实“校企合作、产教融合、工学结合、知行合一”的职业教育改革内在要求,以刀刃向内的决心、壮士断腕的勇气,不断进行自我革命和自我超越,深入开展三教改革,打造金课,淘汰水课,积极创新探索,勇担国家“双高计划”院校的责任;四是要坚持“教师有真本事,教学生真本领”的理念,通过招聘具有企业实践经历的人才,落实教师赴企业实践锻炼和充分利用校园资源开展实践实训教育教学,打造真正的“双师型”教师队伍;五是要以专业学生对口就业率为重要指标评价专业建设质量,落实学生评教,让学生自主选择课程教师,激励专业改革和教师成长;六是要积极开展“中、高、本职业教育一体化”实践研究,重构课程体系和教师团队;七是要大力开展校企协同和校内二级学院协同,构建复合型人才培养的开放体系和机制;八是要重视广大校友资源,发挥校友在人才培养方案制订、专业认知教育、实习实训和就业方面的重要作用。最后,他勉励广大教职工进一步深化产教融合和校企合作,深入开展教育教学改革,通过全体教职工的不懈努力,陕西职院就一定能够成为走在国家职业教育改革前列的高水平高职院校。

刘胜辉讲话

刘胜辉充分肯定了暑期“产教融合”培训第一阶段培训活动组织及取得的成果,简要回顾了学校连续5年暑期培训工作的不断进步。他讲到,通过培训能够使广大教职工更加明确作为一名职业教育工作者的初心和使命,对《国家职业教育改革实施方案》理解更加准确深入,增强投身校企合作、产教融合、工学结合改革实践的主动性和积极性。他强调,要以习近平总书记办好人民满意的教育的重要指示精神为根本遵循,深入职业教育供给侧改革实践,提高专业对口就业率,增强师生获得感、幸福感。结合此次培训,他要求:一是要将每年的暑期培训成果编印成册,加以巩固和固定;二是要将培训成果运用到人才培养方案修订中,以年为周期,以专业年级为对象,改革人才培养方案修订;三是要积极与企业合作,将企业最新实践案例运用到活页式教材建设中;四是要认真落实学生评教,切实促进教育教学质量提高;五是要不断美化工作环境,提高师生满意度和幸福感;六是要积极准备开好教学工作会议;七是要进一步增强教师间互帮互助的团队意识、合作意识,共同提高教育教学能力水平。

肖凤翔作辅导报告

肖凤翔作题为《本科层次职业教育的专业定位》的辅导报告,并进行了现场问答交流。肖凤翔从本科层次职业教育专业定位的涵义、原则、标准、培养目标等四个方面作了精彩的讲解,贯穿分析了“中职、高职、本科职业教育一体化设计”。

二级学院代表交流发言

汽车工程与通用航空学院党总支副书记、院长刘晨,新商科学院党总支书记孙建华,人工智能学院党总支书记马晓荣,建筑工程学院党总支副书记、副院长曹会芹,电子信息工程学院软件技术专业带头人杨岚,学前教育学院早期教育专业带头人田园园,对外贸易学院教师白莲,环境艺术学院2020年企业入职教师韩佩芷,旅游与文化学院2021年企业入职教师周烨等九名二级学院代表作了交流发言。九名代表汇报了本组赴企业走访和研讨的情况,结合各自岗位职责,谈了自己的心得体会和今后工作思路;并一致表示通过深入企业学习,了解了行业企业前沿动态,增强了对于产教融合重要性的认识,明确了专业改革建设的方向,将把培训成果积极运用到今后的专业建设和教育教学实践中。

为认真落实《国家职业教育改革实施方案》和《陕西省职业教育改革实施方案》,加强校企合作,深化产教融合,4118ccm云顶集团已经连续两年在暑期集中开展“产教融合”全员培训。培训紧紧围绕产教融合、校企合作、工学结合实施路径的探讨:产业转型升级与职业教育改革创新;校企深度合作与产教融合师资队伍建设;深化人才培养模式改革,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合等内容。由各二级学院制定培训方案,组织全体教职工暑期赴企业开展培训,分两个阶段开展:第一个阶段培训对象为校党委委员、副处级以上干部、专业带头人、新入职教职工,第二个阶段培训对象为全体教职工。2021年暑期“产教融合”全员培训第一阶段参加近200人,走访学习企业共70余家。

(党委组织部供稿)

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